加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

新高考命題體現(xiàn)從“解答試題”向“解決問題”轉(zhuǎn)變，物理、化學(xué)、生物等學(xué)科試題中實驗探索與科學(xué)探究的情境題增多。實驗是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。為有效應(yīng)對新高考，我校改變了過去教師講實驗、說實驗的教學(xué)模式，加強了實驗教學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓實驗教學(xué)工作，通過召開專題會議、舉辦實驗公開課等多種形式開展實驗教學(xué)活動，利用普通實驗室夯實基礎(chǔ)實驗操作，通過創(chuàng)新實驗室開拓眼界、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。按學(xué)期初制定的“實驗計劃單”開足開齊演示實驗和分組實驗，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升了學(xué)生實驗操作能力和創(chuàng)新精神，收到了很好的教學(xué)效果。

在生物創(chuàng)新實驗室，韓巖峰校長，教務(wù)主任王磊，高一年級主任吳國兵、于永會聽生物教師馬艷茹分組實驗課。

期初專題會議

學(xué)期初召開實驗教學(xué)工作會議，教務(wù)主任王磊，副主任吳廣軍，信實處主任段曉強，理化生教師，實驗員參加會議。

一

教師實驗示范課

01

實驗教學(xué)示范課（高一）

趙素玲老師實驗教學(xué)示范課

副校長劉利民，教務(wù)處、教科室主任，物理教師聽課。

02

實驗教學(xué)示范課（高二）

孟立新老師實驗教學(xué)示范課

    副校長劉利民，教務(wù)處、教科室主任，年級主任，物理教師聽課。

二

學(xué)生分組實驗

01

物理實驗

1.普通實驗室學(xué)生分組實驗

高一力學(xué)實驗，高一年級主任吳國兵聽課觀察學(xué)生實驗

高二電學(xué)實驗，高二年級主任王景喜、侯建芳聽課觀察學(xué)生實驗。

2.創(chuàng)新實驗室學(xué)生分組實驗

教務(wù)處王磊主任在物理創(chuàng)新實驗室聽高二物理實驗課

02

化學(xué)實驗

1.普通實驗室學(xué)生分組實驗

2.創(chuàng)新實驗室學(xué)生分組實驗

王曉剛老師在化學(xué)創(chuàng)新實驗室上學(xué)生分組實驗課

學(xué)生用傳感器收集數(shù)據(jù)，用電腦處理數(shù)據(jù)

03

生物實驗

1. 生物普通實驗室學(xué)生分組實驗

2. 生物創(chuàng)新實驗室學(xué)生分組實驗

學(xué)生通過數(shù)碼顯微鏡觀察實驗現(xiàn)象.